Modelos Pedagógicos no Ensino da Educação Física: uma abordagem prática para professores

Ação de Formação

sexta-feira, 20 outubro 2023 - 14:00 a sexta-feira, 24 novembro 2023 - 18:00

Campus Académico da Maiêutica

Detalhes da Ação de Formação

Local de Realização: Campus Académico da Maiêutica

Valor: 40€

Data	Horário	Formador	Conteúdos
20/out	14h00 - 19h00	Rui Marcelino	Modelos Pedagógicos para o Ensino da Educação Física (5 horas) Definição e conceito de modelos pedagógicos Caraterísticas e princípios de modelos pedagógicos Reflexão sobre a utilização de modelos pedagógicos Estratégias para a seleção e aplicação de modelos pedagógicos de acordo com as necessidades e habilidades dos alunos Relação entre os modelos pedagógicos e os objetivos educacionais da Educação Física
27/out	14h00 - 18h00	Rui Marcelino	Sistema personalizado para a instrução (4 horas) Conceito e princípios do sistema personalizado Como adaptar as aulas às necessidades e habilidades individuais dos alunos Estratégias de avaliação e feedback personalizado
03/nov	14h00 - 18h00	Rui Araújo	Modelo de educação desportiva (4 horas) Origem e fundamentos do modelo de educação desportiva A importância da cooperação, competição e fair play no desporto Estratégias de ensino para desenvolver habilidades técnicas e táticas
10/nov	14h00 - 18h00	Rui Marcelino	Ensino dos jogos para a compreensão do jogo (4 horas) Fundamentos teóricos do modelo de ensino dos jogos Como planear e implementar aulas baseadas no modelo de ensino dos jogos Estratégias de avaliação para medir a compreensão dos alunos sobre os jogos
17/nov	14h00 - 18h00	Vladimiro Campos	Modelo de responsabilidade pessoal e social (4 horas) Conceito e princípios do modelo de responsabilidade pessoal e social Como desenvolver valores e atitudes positivas nos alunos por meio da Educação Física Estratégias de ensino para promover a responsabilidade pessoal e social dos alunos
24/nov	14h00 - 18h00	Rui Marcelino	Student design games (4 horas) Conceito e princípios do Student design games Como envolver os alunos na criação e organização de jogos educacionais Estratégias de ensino para implementar os jogos criados pelos alunos nas aulas de Educação Física

Esta formação promete capacitar os professores a tornar as aulas de Educação Física mais envolventes e significativas, respeitando integralmente as Aprendizagens Essenciais.

A participação com sucesso nesta Formação, com 25 horas de duração, releva para efeitos de progressão na carreira de Professores dos Grupos 260 e 620, através do Centro de Formação Contínua da Universidade da Maia (Registo de Acreditação CCPFC/ENT-ES-0751/17), com o REGISTO Nº CCPFC/ACC-120252/23.

Esta formação está enquadrada no âmbito do projeto "A school that values students as active elements in the teaching-learning process: Contributions of Models-Based Practices in Physical Education (MBP-PE)" coordenado por Rui Marcelino, financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia (2021.02330.CEECIND).

Para informações adicionais contactar rmarcelino@umaia.pt.

Enquadramento

Este curso de formação é essencial para professores que desejam inovar no ensino da Educação Física. Abordando modelos pedagógicos que possibilitam a personalização do ensino, promovem a responsabilidade social e pessoal dos alunos, e exploram as valências integrais dos fenómenos desportivos, esta ação de formação oferece estratégias práticas para envolver os alunos nos seus processos de aprendizagem.

Temas a abordar na Ação:

Modelos pedagógicos práticos e eficazes.
Personalização do ensino para atender às necessidades individuais dos alunos.
Ênfase na cooperação, competição saudável e fair play.
Estratégias para ensinar jogos de forma envolvente e compreensível.
Promoção de valores e responsabilidade social.
Metodologias interativas e dinâmicas.

Objetivos a atingir

Capacitar os professores de Educação Física a compreender e aplicar os modelos pedagógicos de forma adequada e eficaz, de acordo com as necessidades e habilidades dos alunos.
Desenvolver habilidades técnicas, táticas e socioemocionais nos alunos, através de modelos pedagógicos inovadores e criativos.
Promover valores como cooperação, competição saudável e fair play, através de modelos pedagógicos que enfatizem a importância da responsabilidade pessoal e social.
Estimular a criatividade e a participação ativa dos alunos nas aulas de Educação Física, através de modelos pedagógicos que valorizem a sua autonomia e criatividade.

Destinatários:

Professores dos Ensinos Básico e Secundário (Cód. Dest. 15)
Professores de educação física (DCP 99)